Universität des Saarlandes, Saarbrücken:

Studienordnung für den Studiengang 
Bachelor of Science in Information Science (Informationswissenschaft)
- Entwurf -

§ 1 	Geltungsbereich

Diese Studienordnung beschreibt Ziele, Organisation und Inhalte des Studiengangs ‚Bachelor of Science in Information Science (Informationswissenschaft)’ an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken.

Im Studiengang wird ein Bachelor-Studium mit dem Abschluss "Bachelor of Science in Information Science (Informationswissenschaft)" angeboten.

Studienleistungen, die an anderen wissenschaftlichen Hochschulen oder in anderen Studiengängen erbracht wurden, werden, soweit sie vergleichbar sind, grundsätzlich anerkannt. Die Entscheidung im Einzelfall liegt beim Prüfungsausschuss des Studiengangs ‚Bachelor of Science in Information Science (Informationswissenschaft)’ an der Universität des Saarlandes.
§ 2 	Gegenstandsbereich (Fach)

In nahezu allen Bereichen von Wirtschaft, Industrie, Verwaltung und Gesellschaft sowie in der Wissenschaft und Forschung sind Kenntnisse in der (meist computergestützten) Informations- und Wissensverarbeitung unverzichtbar geworden. Die Komplexität der Aufgaben erfordert die Einbeziehung unterschiedlicher (z.B. ökonomischer, technischer und gesellschaftlicher) Aspekte. Informationsverarbeitung und Wissensmanagement stellen das Rückgrat jeder Organisation dar, ob privatwirtschaftliches Unternehmen oder öffentliche Einrichtung. 

§ 3 	Ausbildungsziele

Im Bachelor-Studiengang Information Science (Informationswissenschaft) werden informationstechnische und informationswissenschaftliche Kompetenzen vermittelt bzw. erworben. 

Allgemein sollen im Bachelor-Studiengang Kompetenzen vermittelt werden, die die Absolventinnen und Absolventen in die Lage versetzen, den Einsatz von Informationssystemen (Informationsverarbeitungssystemen) unter technischen, administrativen, strategischen, sozialen und psychologischen Gesichtspunkten in modernen Organisationen zu planen und zu realisieren. Dabei soll der Studiengang die Absolventinnen und Absolventen insbesondere in die Lage versetzen, in Institutionen der Informationswirtschaft zu arbeiten, die Informationsprodukte bereitstellen. 

Das Studienangebot umfasst die theoretischen und praktischen Aspekte der Spezifikation, des Entwurfs, der Implementierung und des Einsatzes informationsverarbeitender Systeme. Die Absolventinnen und Absolventen sollen die informationstechnischen, informationsmethodischen, aber auch die organisatorischen, wirtschaftlich-rechtlichen und gesellschaftlich-politischen Aspekte des Gegenstandsbereichs kennen lernen und so auf eine wissenschaftliche und / oder professionell praktische Tätigkeit in diesen Bereichen vorbereitet werden. 

Es sollen Personen qualifiziert werden, die in Organisationen jeder Art die Informationsverarbeitung intern organisieren bzw. betreiben und den Zugriff auf die externen Ressourcen der Informationsmärkte sichern können. 

-	Sie sollen in der Lage sein, spezifische Produkte und Dienstleistungen der Informations- und Dienstleistungswirtschaft aufzubauen, zu betreiben und zu bewerten, aber auch in Bereichen der klassischen Produktion und Verwaltung entsprechend tätig zu werden. 
-	Sie sollen über das methodische Grundlagenwissen im weiteren Umfeld der Informationswissenschaft verfügen, um aktiv an entsprechenden Forschungs- und Entwicklungsvorhaben teilhaben zu können. 
-	Sie sollen das methodische Grundlagenwissen aus diesen Bereichen in andere Wissenschaftsbereiche transferieren und damit Synergieeffekte in Grenzgebieten (etwa der natürlichen und technischen Informationsverarbeitung) auslösen können. 
-	Sie sollen schließlich ein Bewusstsein bezüglich der Komplexität der Aufgaben im Umfeld der Informationsverarbeitung haben und entsprechend in der Lage sein, kooperativ und innovativ zu arbeiten, und die Bedeutung und die Konsequenzen der entsprechenden Systeme und Prozesse für alle gesellschaftlichen Bereiche einschätzen können. 

§ 4 	Eingangsvoraussetzungen

(1)	Fachliche Voraussetzungen

	Eingangsvoraussetzung zum Bachelor-Studium ist die allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife oder ein Äquivalent. 

(2)	Sprachliche Voraussetzungen

	Ausländische Studierende aus nicht-deutschsprachigen Ländern müssen zur Zulassung zum 1. Studienjahr das Zertifikat „Deutsch als Fremdsprache“ des Goethe-Instituts oder ein Äquivalent vorweisen.

	Darüber hinaus ist eine ausreichende Beherrschung der englischen Sprache erforderlich, da ein großer Teil der Literatur auf Englisch abgefasst ist und ein Teil der Lehrveranstaltungen in dieser Sprache stattfinden kann. 

§ 5 Anwendung des Credit-Systems (ECTS)

Für alle Studienleistungen werden auf der Basis des European Credit Transfer Systems (ECTS) Credits (Leistungspunkte) vergeben. Credits zu Lehrveranstaltungen und Studienarbeiten werden nur in Verbindung mit einer spezifischen Überprüfung des Lernfortschritts im Falle des Lernerfolgs vergeben.

Zu den Einzelheiten wird auf die Bachelor-Prüfungsordnung und den Studienplan verwiesen, der insofern Bestandteil dieser Studienordnung ist.

§ 6 Gliederung des Studiums

Das Studium gliedert sich in ein Grundstudium, das vier Semester dauert, und ein Vertiefungsstudium, das zwei Semester dauert. Der Bachelor-Abschluss kann somit in sechs Semestern erreicht werden.

(1)	Im Grundstudium des Bachelor-Studiums sind auf der Grundlage des Studienplans – ohne Berücksichtigung des externen Nebenfach-Studiums – studienbegleitend mindestens 80 Credits zu erwerben. Es endet mit der Bachelor-Zwischenprüfung. Diese Prüfung soll bis zum Beginn des fünften Semesters abgelegt sein.
	
(2)	Im Vertiefungsstudium (drittes Studienjahr) des Bachelor-Studiums  müssen – ohne Berücksichtigung des externen Nebenfach-Studiums –mindestens 42 Credits erreicht werden. Es endet mit dem Bachelor-Abschluss.

(3)	Für das externe Nebenfach-Studium (Beifach) wird ein Volumen von 40 Credits (Grundstudium) und 20 Credits (drittes Studienjahr) zugrundegelegt.

§ 7 	Lehrformen

Die Vermittlung von Wissen und Praxis des Information Science (Informationswissenschaft) findet in verschiedenen Formen statt, z.B.: 

-	Einführung: Eine Einführung stellt eine Kombination aus übersichtsartigen Darstellungen grundlegender Themen und entsprechenden Übungen (ggf. mit Klausuren) dar. Sie werden mit drei Credits bewertet.
-	Vorlesung: Vorlesungen dienen in erster Linie der Vermittlung von Fachwissen durch eine Dozentin / einen Dozenten. Sie werden mit zwei Credits bewertet.
-	Übung: Vorlesungen werden in der Regel durch Übungen begleitet oder ergänzt. In ihnen sollen die Inhalte der Vorlesung unter Anleitung einer Dozentin / eines Dozenten nachvollzogen, veranschaulicht und vertieft werden. Die regelmäßige Teilnahme an Übungen ist unerlässlich und Voraussetzung für die Teilnahme an den studienbegleitenden Prüfungen. Übungen werden mit drei Credits bewertet.
-	Proseminar: In Proseminaren arbeiten die Studierenden ein abgegrenztes Thema z.B. anhand von Originaltexten aus der Forschung schriftlich aus und stellen dieses in einem Seminarvortrag sowie in einer Hausarbeit verständlich dar. Eine Proseminarleistung wird mit fünf Credits bewertet.
- 	Hauptseminar:  In Hauptseminaren arbeiten die Studierenden ein abgegrenztes Thema z.B. anhand von Texten aus der Forschung schriftlich aus und stellen dieses in einem Seminarvortrag und in einer Hausarbeit verständlich dar. Hauptseminare sind von der erwarteten Leistung deutlich höher anzusetzen als Proseminare. Sie setzen eine erfolgreiche Zwischenprüfung im Fach voraus. Eine Hauptseminarleistung wird mit acht Credits bewertet.
-	Forschungsseminare stellen eine Kombination aus Haupt- und Proseminar dar, die je nach individueller Qualifikation (Vorhandensein / Nicht-Vorhandensein der Zwischenprüfung) für die / den Studierenden einen Ersatz für eine Haupt- oder Proseminar-Leistung darstellen.
-	Studienarbeit: Die schriftliche Studienarbeit stellt eine selbständige Hausarbeit zu einem Thema aus einem Vertiefungsgebiet dar. Sie hat eine Laufzeit von 6 Wochen. Die Studienarbeit wird mit acht Credits bewertet.
-	Exkursion bzw. Messe- oder Tagungsbesuch: Diese Einheit (2-3-tägig) wird mit 1 Credit bewertet. 
-	Integrierte Veranstaltungen: In den Veranstaltungen des Grundstudiums werden die Lehrformen der Vorlesung und der Übung ggf. integriert eingesetzt (ECTS-Studieneinheit). Dies bedeutet, dass diese Techniken nicht streng durch verschiedene Termine voneinander abgegrenzt werden und in ihren Anteilen über die Zeit des Semesters auch variieren können. Die Credits errechnen sich aus der Kombination der jeweiligen Credits.
-	Tutorium: Ein Tutorium ist eine vorwiegend auf den Erwerb informationstechnischer Fertigkeiten ausgerichtete Veranstaltung, die in der Regel von qualifizierten fortgeschrittenen Studierenden betreut wird. Es wird mit drei Credits bewertet.

Um die Studierenden auf eine internationale Forschungs- oder Berufspraxis vorzubereiten, können Übungen und Seminare in englischer Sprache stattfinden. 	Übungen des Grundstudiums können ggf. durch Proseminare ersetzt werden, soweit die entsprechenden Anforderungen erfüllt werden.

Leistungen, die in einem Studium an einer anderen Hochschule im In- oder Ausland erbracht werden, werden anhand der erbrachten Leistungen ggf. differenziert anerkannt.

§ 8	Praktikum, Exkursion

(1)	Die Bachelor-Zwischenprüfung ist nur bestanden, wenn neben den übrigen Studienleistungen ein mindestens vierwöchiges Praktikum in einer einschlägigen Unternehmung / Institution nachgewiesen und ein Praktikumsbericht vorgelegt wird.

(2)	Die Bachelor-Abschlussprüfung ist nur bestanden, wenn neben den übrigen Studienleistungen ein weiteres mindestens vierwöchiges Praktikum in einer einschlägigen Unternehmung / Institution nach dem Zeitraum der Zwischenprüfung nachgewiesen und ein Praktikumsbericht vorgelegt wird sowie die Teilnahme an einer Exkursion bzw. an einer einschlägigen informationswissenschaftlichen Messe oder Konferenz / Tagung belegt wird.

(3)	Den Praktika wird jeweils ein Äquivalent von 6 Credits zugeordnet.

§ 9 	Studieninhalte

In den ersten beiden Studienjahren werden das grundlegende Wissen und die fachspezifischen Arbeitsmethoden vermittelt. Der Studienplan für die ersten beiden Studienjahre ist so organisiert, dass alle Studierenden für die Vertiefungsphase im dritten Studienjahr gleiche Voraussetzungen mitbringen. 

Einzelheiten sind dem Studienplan zu entnehmen, die insofern Bestandteil der Studienordnung ist.

§ 10 	Strukturierung des Studiengangs

(1) 	In den ersten beiden Studienjahren des Studiums (Grundstudium) sind Veranstaltungen aus dem Kernbereich des Information Science (Informationswissenschaft) vorgesehen. Diese Veranstaltungen bestehen aus den Lehrformen Vorlesung, Übung, Tutorium und Proseminar. Eine Vorlesung kann mit einer Übung zu einer ECTS-Studieneinheit zusammengefasst sein. In den Proseminaren sind jeweils ein Referat zu halten und eine schriftliche Hausarbeit zu erstellen.

	Im Grundstudium müssen außerdem Tutorien im Umfang von 21 Credits über die formal-technischen und statistischen Grundlagen des Information Science (Informationswissenschaft) absolviert werden. 

	Folgende Leistungen sind zu erbringen:

Typ	Anzahl	SWS/V	Gesamt-SWS	Credits/V 	Gesamt-Credits

Einführungen	2	2	  4	3	  6
Studieneinheiten	3	4	12	6	18
Vorlesung *)	3	2	  6	3	  9
Proseminare	4	2	  8	5	20
Tutorien	7	2	14	3	21
Praktikum (4 Wochen)	1	-	  -	6	  6
zus.			44		80
	
	*) zusätzliche Vorlesung

	Zu den einzelnen Veranstaltungen wird auf den Studienplan verwiesen, die insofern Bestandteil dieser Studienordnung ist.

(2)  	Das dritte Studienjahr nach der erfolgreich abgelegten Zwischenprüfung dient der Vertiefung und Schwerpunktbildung. Diese wird durch den Besuch von zwei Hauptseminaren und der Anfertigung von jeweils einer Hausarbeit bzw. von einem Hauptseminar mit Hausarbeit und einer zusätzlichen Studienarbeit in diesen Bereichen erreicht. An die Stelle des 2. Hauptseminars kann im Vertiefungsstudium eine Studienarbeit treten. 

	Zu allen Veranstaltungen des dritten Studienjahrs (Vertiefungsjahrs) werden studienbegleitende Prüfungen abgelegt. Am Ende des dritten Studienjahrs wird der Bachelor-Abschluss erworben. In diesen Abschluss gehen das Ergebnis der Zwischenprüfung und Prüfungsleistungen des Dritten Studienjahrs sowie des Nebenfachs mit ein. Zu den Einzelheiten wird auf die Bachelor-Prüfungsordnung verweisen.

Folgende Leistungen sind zu erbringen:

Typ	Anzahl	SWS/V	Gesamt-SWS	Credits/V 	Gesamt-Credits
Studieneinheiten	1	4	  4	       6	  6
Vorlesungen *)	2	2	  4	  3	  6
Hauptseminare	2	2	  4	  8	12
Studienarbeit	1	-	  -	  8	  8
Tutorien	1	2	  2	       3	  3
Exkursion (3 Tage)	1	-	  -	  1	  1
Praktikum (4 Wochen)	1	-	  -	  6	  6
zus.			14		42

*) zusätzliche Vorlesungen

	Die relevanten Veranstaltungen sind in dem Studienplan aufgeführt, der insofern Teil dieser Studienordnung ist.

(3)	Außer den informationswissenschaftlichen Veranstaltungen müssen externe Veranstaltungen aus einem anderen Studienfach belegt werden. Es können dabei Qualifikationen in einem Nebenfach aus dem Fächerkanon der Magisterprüfung erworben werden. In der Regel werden die Qualifikationen durch eine bestandene Zwischenprüfung (Magister) und dem erfolgreichen Besuch eines Hauptseminars im entsprechenden Fach nachgewiesen. Grundlage sind die Regelungen zu den jeweiligen Fächern nach der entsprechenden Studienordnung. Für die Zulassung anderer Fächer ist ggf. ein besonderer Antrag erforderlich. Wird ein Fach außerhalb dieses Fächerkanons gewählt, ist entsprechend der bestehenden Regelungen für das Nebenfachstudium zur Magisterprüfung zu verfahren.

(4)	Insgesamt hat das Bachelorstudium in Informationswissenschaft einen Umfang von mindestens 122 Credits. Zusammen mit dem externen Studium (Nebenfach) sind mindestens 180 Credits zu veranschlagen.

§ 11 	Studienberatung, Betreuung

(1)	Die Fachrichtung Informationswissenschaft gibt den Studienanfängerinnen und -anfängern durch Informationsblätter und einführende Veranstaltungen Orientierungshilfen für das Studium des ‚Bachelor of Science in Information Science (Informationswissenschaft)’. Insbesondere werden in dem zu Beginn jedes Semesters herausgegebenen Veranstaltungskommentar die geplanten Veranstaltungen des Semesters und ihre Stellung innerhalb des Studiengangs im Detail erläutert.

(2)	Die Fachschaft wird an der Betreuung insbesondere mit Blick auf die soziale Integration von Ausländerinnen und Ausländern beteiligt.

(3)	Zu weiteren Fragen stehen eine Mitarbeiterin / ein Mitarbeiter, die / der speziell für die Studienberatung bestellt ist, und alle Lehrenden der Fakultät zur Beratung zur Verfügung, für Fragen zur Prüfungsordnung insbesondere der Ständige Prüfungsausschuss Information Science (Informationswissenschaft).

§ 12 	In-Kraft-Treten

Dieser Studienplan tritt am Tage nach der Veröffentlichung im Amtsblatt der Universität des Saarlandes, Saarbrücken, in Kraft. 

Anlage: Studienplan
									
Datei: BACHSO									2002-2-06 (IV)